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Dimanche 26 février 7 26 /02 /Fév 18:15

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« Les quatre forums thématiques qui ponctuaient ce début de campagne se sont achevés aujourd'hui. Vivants et très suivis, ils ont été témoins de la démarche de François Bayrou, qui, dans ces domaines très divers, a tenu à écouter aussi bien les théoriciens que les acteurs de la vie quotidienne. Il en a retiré des synthèses riches, originales et argumentées, porteuses de mesures pertinentes et réalistes pour l'avenir, notre avenir. 

 

En matière d'Economie, notre candidat a proposé 20 mesures pour sortir  du désendettement. Mesures sages, concrètes et justes dans leur application (gel des dépenses en € constants, hausse modérée de la TVA, nouvelles tranches d'imposition pour les hauts revenus). Mesures aussi pour retrouver le chemin de l'emploi par le "Produire en France".

 

Très soucieux des questions d' Education, il nous a montré sa connaissance intime du sujet et a détaillé 30 mesures pour rendre à la France "la meilleure Education au monde. Parmi celles-ci : le gel des fermetures de postes, la fin des réformes perpétuelles et inapplicables, l'étude des méthodes les plus efficaces, le vote de programmes simples et lisibles, la limitation des charges administratives "chronophages", l'allègement de la journée et de la semaine des élèves, le respect du travail des enseignants.. Ses propos montraient sa parfaite connaissance du sujet et des préoccupations concrètes des acteurs du monde éducatif, parents, élèves, enseignants.

 

Sur les questions sociales, on retiendra la proposition innovante de la "retraite par points", l'étude d'une mutuelle universelle, la lutte contre les déserts médicaux, une mutuelle des risques locatifs, la lutte contre le fléau de la solitude.

 

Enfin, le discours d'aujourd'hui sur la reconstruction de la Démocratie a été celui d'un grand homme d'Etat.

 

Proposant à très court terme un référendum de refondation de la vie publique, il a placé la barre très haut:

 

_ Diminution de 577 à 400 du nombre des députés, avec 25% à la proportionnelle

_ Gouvernement limité à 20 ministères

_ Suppression des "micro-partis"

_ Reconnaissance du vote blanc

_ Obligation de la parité

_ Non cumul des mandats pour les députés, contrôle pour les sénateurs

_ Présence effective des parlementaires aux votes

_ Transparence et fin des conflits d'intérêt

_ Nomination aux hautes fonctions sur le seul critère du mérite

_ Statut protégé du garde des sceaux

_ Fin de la nomination du président du CSA par le pouvoir en place

_ Soutien aux élus locaux

 

François Bayrou s'est prononcé pour un Etat impartial, le Président n'étant plus un chef de parti:

Il sera "le président libre d'une République honnête", plus pédagogue, soucieux de toujours tenir les Français informés des mesures à prendre.

 

PLUS QUE JAMAIS, FRANCOIS BAYROU A MONTRE AUJOURD'HUI QU'IL EST LE SEUL CANDIDAT AYANT L'ENVERGURE, LA VISION, LE SOUFFLE NECESSAIRE POUR TRACER LA VOIE NOUVELLE QUI SORTIRA LA FRANCE DE LA CRISE ECONOMIQUE ET MORALE OU ELLE SE TROUVE !

 

NOUS DEVONS NOUS MOBILISER TOUS POUR LUI PERMETTRE D'ACCEDER A LA PRESIDENCE DE LA REPUBLIQUE ! »

 

Christine Margogne

Conseillère nationale MoDem

Par MoDem Brest - 2ème circonscription
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Dimanche 5 février 7 05 /02 /Fév 20:13

 

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Ce samedi 4 février s’est déroulé à la Maison de la Chimie le 2ème forum de préparation du programme de François Bayrou, consacré à l’Education dans tous ses aspects.

Après une brève présentation générale, la matinée à été consacrée à la tenue de trois tables rondes :

 «Les chemins de la réussite »,  « Education et Formation », « Enseignement supérieur »

Les rapporteurs de chaque commission ont ensuite présenté leurs synthèses en plénière.

Il est apparu que les débats ont été riches et approfondis, et si les priorités et propositions divergeaient parfois un peu entre des participants venus de tous les horizons syndicaux, associatifs, politiques (de la Gauche Moderne aux Verts), les constats fondamentaux eux, se recoupaient :

  •  Constat d’échec pour les 40% d’élèves de 6ème qui ne maitrisent pas parfaitement le socle commun de connaissance et qui expliquent les 150 000 élèves par an qui quittent le système scolaire sans le moindre diplôme.
  • Souffrance des élèves et des enseignants dans une école qui n’est plus à l’abri de la violence physique et verbale
  • Carences et dégradation dans la formation initiale et continue des enseignants
  •  Lourdeur excessive de la journée scolaire des élèves
  •  Complexification inutile et alourdissement de programmes souvent infaisables
  •  Enseignement professionnel mal perçu et à réconcilier avec les élèves et l’entreprise.
  •  Enseignement par alternance à privilégier
  • Accueil des élèves handicapés à améliorer, en particulier par un meilleur soutien et une formation des enseignants

Après avoir écouté les synthèses, François Bayrou, qui avait assisté tour à tour à chacune des tables rondes, présente les conclusions qu’il a tiré de ces réflexions :

Tout d’abord, il rappelle que « l’Ecole, c’est la République », qu’elle doit avoir le souci de transmettre. L’Ecole est au cœur du projet humaniste.

Il rend un hommage aux enseignants et refuse toute démagogie quant à leur temps de travail, rappelant qu’une heure de cours devant les élèves, c’est aussi une heure de préparation et de correction.

Il insiste sur la nécessité de ramener l’autorité (demandée par les élèves eux-mêmes), le calme , le respect et la sérénité dans les classes.

Selon François Bayrou, ce qui fait la réussite, c’est le maître. Il faut repérer les pratiques qui donnent les meilleurs résultats et les partager. Il est nécessaire de baser l’enseignement en primaire avant tout sur la langue, accès à la connaissance et à la création.

Puis il détaille son projet pour l’Education en 30 points :

  • 1 Contrat de progrès Ecole/Nation : garantie des moyens sur 5 ans
  • 2 Plan de progrès continu à long terme, non des fausses réformes qui déstabilisent
  • 3 Refaire de l’école un lieu d’où la violence est exclue et le respect rétabli
  • 4 Restaurer la confiance de la Nation dans ses enseignants, réaffirmer que la définition de leur temps de travail est légitime.
  • 5 Maintenir des concours de recrutement nationaux, qui assurent un accès juste à la carrière de l’enseignement
  • 6 Rétablissement d’une année de formation des enseignants en alternance sur le terrain.
  • 7 Retour de la notation pédagogique des enseignants par des personnes issues de la même discipline
  • 8 Arrêter la surcharge administrative et les excès de formulaires et livrets divers… 
  • 9 Redonner la priorité à la base, la langue : 50% de l’enseignement primaire doivent lui être consacrés
  • 10 Repérer dès la maternelle les difficultés psycho-affectives des élèves afin d’y remédier au plus tôt.
  • 11 Le premier lieu de l’éducation étant la famille, créer une « école des parents »
  • 12 La question des méthodes pédagogiques doit être tranchée non par l’idéologie, mais par les résultats, et sans contrainte imposée
  • 13 Aucun élève ne doit entrer au collège s’il ne maîtrise pas l’écrit
  • 14 Penser le nombre d’élèves par classe en fonction de la réalité de la situation de chacune
  • 15 Le collège doit être diversifié, un bagage commun et création d’un collège hors les murs pour les élèves en échec et perturbateurs
  • 16 Des programmes lisibles, écrits avec les enseignants et adoptés après un débat au parlement
  • 17 Former les élèves aux codes sociaux : vêtements, langage
  • 18 Reconstruire les rythmes scolaires. Les journées sont trop longues. Aucun élève ne doit travailler plus de 30h/semaine
  • 19 Les devoirs doivent être faits dans l’établissement, sous la surveillance d’étudiants qui recevraient alors une bourse, ou d’enseignants retraités qui auraient un complément de retraite.
  • 20 Donner aux chefs d’établissement secondaires des droits nouveaux comme le recrutement de remplaçants et la gestion des volumes horaires
  • 21 Rendre attractif l’enseignement professionnel qui ne doit plus être choisi par élimination
  • 22 Permettre aux élèves de découvrir le monde de l’entreprise et améliorer l’information sur les métiers
  • 23Plan d’apprentissage et d’alternance. Réexaminer l’utilisation de la taxe d’apprentissage
  • 24 Réfléchir à la réorganisation du baccalauréat par la création du bac d’excellence générale littéraire et scientifique
  • 25 Refonder l’articulation lycée / enseignement supérieur. La terminale devenant une « propédeutique »
  • 26 Préparer l’orientation tout au long du secondaire. Donner une information objective sur les sorties de chaque filière
  • 27 Etudier lors d’une conférence nationale les obstacles à la scolarisation des enfants handicapés
  • 28 Lancer un grand plan santé contre les addictions adressé aux élèves du secondaire, avec l’aide d’étudiants en médecine
  • 29 Réflexion générale sur l’éducation numérique et sa place auprès de l’enseignement traditionnel
  • 30 Ouvrir l’espace scolaire dans le second degré en dehors des heures scolaires pour relancer l’ « école du soir » en formation de 2ème chance.
Par MoDem Brest - 2ème circonscription
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Mercredi 18 janvier 3 18 /01 /Jan 23:52

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Le rectorat vient de confirmer les craintes du monde éducatif : plus de cinquante postes supprimés dans le Finistère ! On constate de plus que  les structures d’aides aux élèves en difficulté, les RASED sont les plus touchées..Le soutien scolaire en classe n’est en rien adapté aux élèves en très grande difficulté, mission des rased, alors que  les enseignants ont à faire face à des publics de plus en plus hétérogènes et de plus en plus fragiles, dans des classes, elles, de plus en plus chargées, et on aggrave constamment leur situation et celle des élèves. Le gouvernement, pourtant, s’était engagé à geler les suppressions de postes_ hors démographie_ malgré cela, le compte n’y est pas !!! Le Mouvement Démocrate proteste vigoureusement contre cette casse qui sape les fondations de notre avenir et se déclare solidaire du monde éducatif, qui doit être protégé des excès de la rigueur budgétaire. En aucun cas il n’est acceptable de sacrifier l’avenir. « Instruire » est et sera toujours pour nous une  priorité fondamentale.

 

Christine Margogne conseillère nationale déléguée adjointe BMO, secrétaire départementale

Nicole Jouan Présidente Mouvement démocrate 29

 

Pascal Kerbérénès délégué BMO Modem

Par MoDem Brest - 2ème circonscription
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Dimanche 1 janvier 7 01 /01 /Jan 18:48

 

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Chers amis Démocrates et sympathisants,

 

Après une année 2011 éprouvante, je vous souhaite à tous une heureuse année 2012, à titre personnel d'abord, qu'elle voie la réalisation de vos voeux les plus chers, et pour nous tous, le triomphe de nos idéaux Démocrates !

 

Pour cela, de toutes nos forces, nous soutiendrons la candidature de François Bayrou, rendue encore plus nécessaire par le contexte difficile qui exige une nouvelle vision des choses, non enfermée dans l'alternative sclérosée Gauche/Droite, puis celle de tous nos candidats aux légilslatives..

 

Je souhaite vous retrouver sur le terrain, encore plus nombreux pour faire gagner nos valeurs !

 

Avec toutes mes amicales pensées              houx.jpg

 

Christine Margogne

 

Déléguée adjointe BMO

 

Conseillère nationale

Par MoDem Brest - 2ème circonscription
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Dimanche 1 janvier 7 01 /01 /Jan 18:38

 

 

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Une fois de plus, les chiffres des dernières statistiques sur la population des communes du Finistère souligne la chute continue de la démographie brestoise. La gauche en accuse, non sans raisons, le gouvernement et ses coupes continues dans les effectifs de la Marine, la droite pointe un manque de volontarisme et d’imagination de la municipalité actuelle qui ne jure que par le tramway et les constructions nouvelles pour redresser la situation.

Certes, celles-ci ne semblent pas se remplir à grande vitesse, mais il est encore tôt pour conclure à un échec cuisant (les chiffres actuels datent de 2009).

Il est temps surtout de dépasser ces clivages idéologiques et de s’attaquer ensemble à la cause première de notre décadence démographique : la chute de nos emplois. Nous avons des atouts en termes d’innovation, des initiatives intéressantes se montent ici ou là, nous trouverons notre salut dans nos propres forces en favorisant partout la création ou le maintien d’emplois productifs, innovants (déconstruction, valorisation des déchets, des ressources maritimes, énergies nouvelles, etc..). Ceci passera par encore plus de coopération recherche/entreprises et une politique de  fiscalité locale toujours plus incitative envers ceux, professionnels ou particuliers, qui souhaitent s’installer ou rester à Brest. Mais cela impliquera aussi des choix budgétaires difficiles, voire courageux.

 

 

 

 

Pascal Kerbérénès Délégué MoDem BMO

Christine Margogne Déléguée adjointe, conseillère nationale

Par MoDem Brest - 2ème circonscription
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